Děti v tomto věku jsou již mnohem odvážnější a zvědavější, než ve skupině první. Maminky v průběhu kurzů mohou poprvé prožít chvilkové osamostatňování jejich dítek, se kterými mohou prožít aktivity jako partner – partner, nikoli jen jako rodič - dítě.
Dítě se ve stabilní skupině cítí v bezpečí a brzy se napojí na proces lekcí, který zůstává v jistých bodech rutinní.
Co děti na kurzech čeká?
Tanečky a choreografie vždy sledují jednu ze složek hudby – rytmus, melodii, formu či dynamiku.
Učení hrou - přijímání všech hudebních kvalit a dovedností je zábavné a podprahové,bez teorie.
Podpoření dětské fantazie - díky zvoleným tématům, např.myši utíkají před kočkami, jezdí se v autobuse, vlaku, autě, pomáháme maminkám s vařením, lezeme jako krtek, a mnoho dalších činností.
Příprava na hudební nástroj - rénování manuální zručnosti při používání různých pomůcek jako základ k budoucímu výběru hudebního nástroje.
Rytmus cítit i interpretovat - rozpoznávání a praktikování konkrétnějších a sofistikovanějších rytmických prvků.
Kontakt a spolupráce s vrstevníky - např. chycení za ručičku, odpojení se v pravý čas, respektování pořadí při řazení dětí, a další.
Sebevědomý projev - větší samostatnost v mluveném, pěveckém i pohybovém projevu.
